Buku Pegangan Manajemen Program Kurikulum Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah dokumen penting yang dirancang untuk memberikan pedoman dan acuan dalam pelaksanaan manajemen kurikulum di program studi ini. Buku ini berfungsi sebagai referensi utama bagi seluruh dosen, staf akademik, dan pihak terkait dalam pengelolaan program pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, sehingga dapat menciptakan proses pembelajaran yang efektif, efisien, dan sesuai dengan standar akademik yang tinggi.
Sebagai bagian integral dari sistem pendidikan yang berorientasi pada kualitas dan relevansi, buku pegangan ini mengatur berbagai aspek manajerial kurikulum yang berhubungan dengan penyusunan, implementasi, evaluasi, dan pengembangan kurikulum. Buku ini tidak hanya mencakup materi akademik, tetapi juga mencakup aspek pengelolaan sumber daya manusia, fasilitas pendidikan, serta kolaborasi dengan berbagai pihak terkait.

Tujuan Buku Pegangan Manajemen Program Kurikulum


Memberikan Pedoman untuk Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum: Buku ini mengarahkan penyusunan kurikulum yang berbasis pada kebutuhan dan perkembangan ilmu pengetahuan, sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi, dan relevansi terhadap dinamika perkembangan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.

Menjamin Kualitas Pembelajaran: Buku ini memastikan bahwa setiap tahapan pengelolaan kurikulum dapat dijalankan secara sistematis untuk mencapai tujuan pembelajaran yang berkualitas, sesuai dengan visi dan misi Program Studi PBSI.

Mendukung Inovasi Pembelajaran: Buku ini memuat berbagai rekomendasi dan strategi untuk mendukung pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan responsif terhadap perubahan zaman, teknologi, dan kebutuhan masyarakat.

Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum: Buku ini memberikan pedoman tentang bagaimana evaluasi kurikulum dilakukan secara berkala untuk memastikan kurikulum tetap relevan dan mampu mencapai standar kompetensi yang diinginkan.

Isi Buku Pegangan Manajemen Program Kurikulum PBSI UIN Jakarta

1. Landasan Filosofis dan Konseptual Kurikulum
Buku pegangan ini memaparkan landasan filosofis kurikulum PBSI yang mengacu pada nilai-nilai Islam, kemanusiaan, dan kebudayaan Indonesia. Kurikulum PBSI bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia, tetapi juga memiliki integritas moral, kepedulian sosial, dan kepekaan terhadap perkembangan kebudayaan Indonesia dan global.

2. Struktur dan Muatan Kurikulum
Buku ini menyajikan struktur kurikulum secara rinci, yang mencakup berbagai mata kuliah wajib dan pilihan, baik dalam lingkup pendidikan bahasa Indonesia maupun sastra Indonesia. Penjelasan tentang bobot SKS (Satuan Kredit Semester) untuk setiap mata kuliah, serta urutan mata kuliah yang harus ditempuh mahasiswa, disusun sedemikian rupa untuk memberikan jalur akademik yang jelas dan terstruktur.
Kurikulum PBSI UIN Jakarta dirancang untuk mengintegrasikan pembelajaran teori dan praktik, sehingga mahasiswa dapat menguasai kompetensi pedagogik, pengetahuan bahasa dan sastra, serta keterampilan dalam bidang pengajaran dan penelitian.

3. Proses Pembelajaran dan Pengajaran
Buku ini memberikan pedoman untuk proses pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (student-centered learning). Beberapa pendekatan pembelajaran yang dijelaskan dalam buku ini antara lain adalah pembelajaran berbasis proyek, diskusi kelompok, kuliah interaktif, serta penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Pendekatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, serta komunikatif.